我们的目标

我们坚信:每个人都能从辩论中获益。对于很多人来说,辩论的优势在于能够增强自信心并参与讨论全球性问题,而对另一些人而言辩论的意义在于辩论赛场上的激烈角逐。不论您的目的如何,温哥华辩论学院承诺会接纳任何准备学习的人。

我们的目标是帮助孩子成为批判性思考者和无畏的演讲者,为他们提供严格的课堂练习机会,在具有挑战性的比赛中竞争。

我们设置初级、中级和高级课程,为不同年级的高中生提供适合自己能力的课程;为温哥华辩论学院的顶尖辩手特别设置了精英课程。 我们还设有初级辩论班,分为初级班和高级班。 班级容量为3到8名学生,教练根据每个小组的需要量身定制课程。

优秀战绩

我们的辩论项目始于2016年9月,起步于温哥华,教师团队由三位经验丰富的辩论教练组成。经过一年的发展壮大,我们的教师团队已超过12人,教学点遍布温哥华、里士满、白石、素里和高贵林这五个城市。我们的教师团队都曾经或现在是UBC辩论协会的辩论者,UBC辩论协会是加拿大西部最具竞争力的辩论俱乐部。

在温哥华辩论学院开课的第一年,我们大部分的学生都是初学者。而在我们的辅导下,我们的辩手们在这一年里(2016年9月至2017年8月)参加的所有高中比赛中都获得了奖项。 其中一些奖项包括:

  • UBC 2016年秋季赛,最佳辩手第六名和第九名
  • 斯坦福2017年,双八局决赛选手
  • 哈佛2017,三重八局决赛选手和最佳辩手第14名
  • UBC 2017年春季,冠军队和顶级演讲者
  • 2017年中国国家锦标赛,最佳辩手第5名
  • UBC2017夏季,决赛入围者,半决赛入围者和新手入围者

与此同时,我们在大型辩论赛中取得了重大胜利,其中包括:

  • 2017UBC秋季辩论赛,我们的学生之一取得了冠军
  • 2018普吉特海湾辩论赛,高级类里排了4强和16强
  • 2018哈佛辩论邀请赛,三个队进入前32名,一个队进入前16名,和第九名最佳演讲者(加拿大顶级)
  • 2018哈佛辩论邀请赛,两个队进入前48名,第12名和第4名最佳演讲者(加拿大顶级)
  • 2018菲莎大学春季辩论赛, 初级类冠军队,和最佳初级演讲者,两队进入了高级类决赛,和最佳高级演讲者
  • 2018UBC春季辩论赛,初级类冠军队
  • 2018菲莎大学公开论坛风格冠军赛,决赛冠军队和亚军队,第1名,第2名,和第3名最佳演讲者
  • 2018UBC暑期辩论赛,决赛冠军队和亚军队
  • 2018英国议会制风格国家资格辩论赛,两个队进入决赛去国家塞,第2和第8名最佳演讲者
  • 2018UBC秋季辩论赛,高级类冠军队
  • 2019地区塞(LMW,LMS,LMN)LMW的最佳演讲者,LMS的五个队进入了4强,一个队进入了2强,进入省赛
  • 2019斯坦福演讲辩论邀请赛,冠军队和亚军队

 

学生可以学到

辩论课分为三个基本部分:主题讲座和讨论、辩论实践和辩论活动。 大多数课程将先向学生介绍一个新的概念,即如何反驳一个观点,刑事司法系统是如何工作的,如何权衡两个不同的论点等等,并且包括辩论实践或辩论活动。

在所有课程中,学生将学习基本的辩论技巧,包括:

  • 结构 – 如何组织论点和演讲
  • 风格 – 演示,清晰度,并吸引观众的关注
  • 分析 – 如何组织一个好的论点
  • 格式 – 辩论比赛的规则
  • 策略 – 如何用战略赢得比赛
  • 知识 – 有关全球问题的信息,如政治,法律制度和外交政策

温哥华辩论学院的所有辩论课旨在派团队参加特定的辩论赛,作为辩论实操的高级形式。无论是从个人技能形成还是赢得获奖机会的角度而言,参加辩论比赛能获得极佳的比赛经验。 所有初级课程的目标都是派团队到UBC参加比赛,而更高一级的课程通常会为更具挑战性的比赛做准备,比如加拿大的资格赛或美国的比赛。

辩论风格

加拿大国家辩论形式(Canadian National Debate Format,CNDF)

加拿大国家辩论形式是用于加拿大全国辩论冠军赛和所有资格赛的风格。 CNDF是将议会辩论的结构与世界学校风格的一些方面相结合的混合风格。 在CNDF中,有正反双方—政府和反对方,每一方各有两个辩手。 CNDF辩论形式的准备过程中,学生在参加比赛之前有几个星期的时间准备证据、论证和事实来支持他们的论题。

评估内容在以下几个方面:内容和证据,论证和推理,组织,介绍和交付,辩驳和反驳。 尽管各地区都有不同的评分标准,但裁判会根据情况全面评估,灵活掌握不同技能领域。 这个评判体系为的是评判整体的说服力。

交叉考核式辩论(Cross Examination Debate)

交叉考试式是运用于加拿大少年国家辩论赛和所有初赛资格赛的风格。 它也用于一些独立的比赛,例如UBC中学(8-10年级)比赛的初级比赛。在本比赛风格中,有两个方面—肯定和否定,每一方有两个辩手组成。

它是为初级辩手而设计的,因此Cross-Ex强调基础技能的发展。 Cross-Ex旨在帮助学生专注于建立学生的逻辑链接。 通过这种方式,Cross-Ex更接近于在法庭辩论风格,而非议会辩论风格。 辩论可提前准备,学生在比赛之前有几个星期的时间来准备支持他们辩论的证据,论据和事实。

英国议会辩论(British Parliamentary Debate,BP)

英国议会的辩论是世界上最受欢迎的辩论风格之一。 这种风格常用于大学,包括UBC的比赛主要运用BP形式。 BP是大学辩论世界锦标赛的风格。UBC在秋季和春季举办的BC省最大 的高中辩论赛(10-12年级)便采用BP风格。

BP风格分为正反双方:政府和反对方,但是分为四组—每一方有两组队员(四组中每组各有两名辩手,一共有八名辩手)。 辩手不仅与对立组进行对抗,并且与相同观点的另一组较量。 这使得BP成为一种更为复杂的辩论形式,因为这将更强调整个团队的重要性。

BP辩论都是即兴的,这意味着辩论者在这轮比赛前做十五分钟的准备。 在BP辩论中,裁判并没有使用一套既定的评分标准,而是在评判时寻找具有说服力的论点,角色实现和明确的风格。 由于BP式辩论是完全即兴的,所以不要求学生使用特定的统计数据或事实,大中学生日常知晓的事实即可。在准备时间内不允许使用互联网,如果学生愿意则允许学生参考印刷材料。

公共论坛辩论(Public Forum,PF)

虽然有许多不同的美国风格的辩论,最受加拿大辩手欢迎的美国风格是公共论坛(PF)。虽然加拿大没有辩论比赛使用这种风格,但是PF在美国比赛中广泛应用,加拿大人乐于参加。

像其他美国风格一样,PF强调使用证据研究。 议题提前一个月公布,辩论者从学术角度提前准备具有逻辑性和说服力的发言。 PF分为两队,分别是赞成和反对(肯定和否定),每一队都有两个辩手,每个辩手发言两次。 每个发言者都有一个非常具体的角色,发表新论据或攻击反对者的论点,发言时间较短。